本日から新しいホームページに移行しています。
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以下の方法で閲覧できます。
①本日配布した学校だよりに掲載しているQRコードから
②グーグルやヤフーなどで「茨木市立豊川小学校」と検索
よろしくお願いします。

２年生親子ふれあい
１２月１９日（火）に２年生の親子ふれあいが開催されました。実行委員の方から、報告が届きましたので紹介します。
体育館では、ミニ運動会を行いました。クラス対抗チェッコリ玉入れは、保護者と一緒に踊っているのがとても楽しそうでした。
　
また、子どもたちが運動会で踊ったダンスを披露してくれました。すごく近い距離で見ることができてよかったです。

その後、ランチルームに移動して、子どもたちの様子をスライドショーで見ました。普段の学校生活を見ることができて喜んでいただけました。

写真には載っていませんが、子どもたちの自己紹介や先生に関する〇×クイズがありました。クイズでは先生の知らない面を知ることができて保護者も大盛り上がりでした。
寒い中、たくさんの保護者に参加していただきました。ありがとうございました。

２学期終業式
今日は、２学期の終業式でした。

　初めに、MOA美術館作品展で入賞した人の表彰をしました。その後、２学期SSRで頑張った人の表彰もしました。SSRとはすくくっ子スタディルームの略で、休み時間や放課後に宿題や勉強を頑張る部屋のことです。２学期最後の話は、SSRについて話しました。
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元気よく朝の挨拶をしましょう。「みなさん、おはようございます。」

今日も元気のいい挨拶が返ってきました。今日は２学期最後の日、終業式です。

 　２学期は、全部で78日間ありました。１・２・３学期の中で一番長い学期が終わります。みなさんも、２学期にいろいろなことを経験できたのではと思います。 

今日は、表彰を行います。まずは、MOA美術館児童作品展の表彰です。夏休み中に頑張って作品を提出した人たちです。今から名前を呼ぶ人は前に出てきてください。（5人）次は、SSRに頑張って参加した人の表彰です。今から名前を呼ぶ人は前に出てきてください。この人たちは、２学期にSSRに１０回以上参加した人です。（１３人） 

２学期の最後に、SSRのことについてお話しします。１２月１９日（火）はSSRの最終日でした。放課後に様子を見に行ってみると、２０人くらいの人が宿題をしていました。放課後に宿題をして帰ることもとってもいいことです。今日は、２５分休みや昼休みの話です。SSRにはいろいろな先生が教えに行っています。その先生たちから、「こんなに頑張っている人がいます」と聞いた話を3つ紹介します。 

　１つ目は、３年生のお話です。勉強が苦手な友だちと一緒に勉強するために、その子と同じ班の子どもが、班全員でサポートに行っているそうです。その子たちは、先生から言われたのではなく、自分たちから進んで勉強のサポートに行っているそうです。３年生では、別の機会に「この豊川小学校にあるお宝は何か？」を考える時間があったそうです。友だちにサポートして持っている子は、その時、「ＳＳＲがお宝だ」と答えたということです。 

２つ目は、６年生のお話です。６年生のある子がＳＳＲにきて、ずっと１年生の勉強のサポートをしてくれているそうです。６年生のみなさんは、給食の時間や掃除の時間にも１年生のサポートに来てくれていますが、ＳＳＲの時間も勉強をサポートしてくれているとは嬉しいです。 

３つ目は、２年生のお話です。その子は、九九を覚えるのが苦手でした。1学期からＳＳＲに通い始め、２５分休憩、昼休みの両方、ほとんど毎日ＳＳＲにきて九九の勉強をしています。ＳＳＲに来るとき、多くの子は、友だちと一緒のことが多いのですが、その子は、例え一人であっても毎日ＳＳＲに来て、勉強をしています。その結果、苦手だった九九もほとんど覚えられるようになったということです。教えている先生もとっても嬉しかったと言われていました。 

２５分休みや昼休みのＳＳＲは、ＳＳＲに行くと、休み時間がつぶれてしまうことになります。校長先生は、休み時間に思いっきり遊ぶことも大切だと思っています。でも、今日の３人のように、「休み時間だけど、勉強を頑張ろう。誰かの勉強のサポートをしよう」と思える気持ちも、とっても素晴らしいと校長先生は思います。ですので、今日の終業式にこの話をしようと思いました。
　

　今年の冬休みは、１７日間もあります。楽しい冬休みにしましょう。そして、３学期の始業式は１月９日です。みなさんが全員元気な笑顔をみせてくれることを楽しみにしています。これで校長先生の話を終わります。

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　２学期は様々な行事や取り組みをしてきました。保護者の皆様にもたくさんご協力いただき、ありがとうございました。
　このWEB日記は、２学期については今回で終了します。たくさんの方にご覧いただきありがとうございました。
　３学期から、学校のHPがリニューアルされます。（市全体で）　また、詳細は３学期にお知らせします。
　よい年末年始をお過ごしください。

終業式前日
　今日は終業式の前日。学期に一度、NETの方がたくさん来てくれる英語シャワーデーでした。１年生の教室では、ワン・ツー・スリーと大きな声で数字の学習をしていました。

大掃除の時間もNETの先生と一緒に掃除をしました。６年生も手伝ってくれています。

大掃除の様子を見て回ると、５年生がとってもきれいにトイレ掃除をしてくれていました。一つ一つ便器を手に取ってきれいにしてくれていたので、ピカピカになりました。ありがとう。
　
６時間目には、同じく５年生が、体育館でお別れ会をしていました。２学期末で転校していく子が二人いるので、みんなでドッジボールをした後、心のこもったプレゼントを渡していました。
　
いよいよ明日は、２学期の終業式です。

年賀状の練習
２時間目、４年生が年賀状の書き方の勉強をしていました。
　
SNS等の影響で、年賀状を書く家庭はどんどん少なくなってきています。ただ、個人的には、日本文化の継承として、子どもたちには年賀状を書けるようになってほしいと思っています。
　
自分の住所を覚えていない子が４年生でも半分くらいいました。
このような機会に自分の住所を覚えさせることもいいですね。

もし、ご家庭で年賀状を書くようなら、子どもたちにも担任の先生に書いてみるよう声掛けをしてみて下さい。送り先は学校の住所です。

放課後子ども教室
今日の放課後子ども教室には、校区にある早稲田摂陵高校のボランティア部の学生（３人）と先生が手伝いに来てくれました。
宿題をしてから工作でクリスマスツリーを作っていました。
高校生に丁寧に教えてもらって子どもたちもとても楽しそうでした。
　

早稲田摂陵高校のみなさん、どうもありがとうございました。

１月１７日は私が将棋教室をします。奮ってご参加ください。

スマサミ委員会
朝会の時間、スマサミ委員会からの発表がありました。スマサミはスマホサミットの略です。

児童会役員と夏休みに茨木市スマホサミットに参加した子どもによる合同の発表です。
まず、本校の実態について発表してくれました。ネット接続とは、、スイッチなどのオンラインゲーム、スマホやタブレットでのLINE,TikTok、ユーチューブなどを利用することです。本校の子どもたちはネット接続の時間が長くなっているとのことでした。１日３時間以上ネットに接続している子が、６年生で半分以上になっていました。

３時間以上接続していると、勉強に自信がなかったり、よくイライラすることが多いことも発表してくれました。

その後、「ネット接続時間を短くするにはどうすればいいか」を話し合いました。子どもたちからは、「制限をかけたらいい」「もっと違う楽しみを見つけたらいい」などの意見が出されました。
スマサミ委員会から宿題が出されました。「お家の人とネットの使い方を話し合ってください」というものです。
これからの冬休み、ますますネット漬けになってしまうことも考えられます。ぜひ、この機会に、ご家庭でネットの使い方を話し合ってみてください。本日配布の「児童会だより」は、家庭で話し合ったことを記入するようになっています。冬休み前でも冬休み中でも構いません。時間を見つけて、ぜひ、各家庭で子どもたちと話をしていただけたらと思います。

ゆめまつり
午前中、待ちに待った「ゆめまつり」本番でした。
９時２０分から１１時４０分までの２時間、子どもたちは本当に楽しそうでした。
ゆめまつりの目的の一つに、異年齢の子どもたちが協力し合鵜ことがあります。どのお店を見ても、高学年と低学年がペアを作ってお互いに楽しく過ごすことができていたと思います。
　
また、今回は、保護者や地域の方、保育所の子どもたちなどたくさんのお客さんが来てくれました。そのような小学生以外の人たちとの交流もゆめまつりのねらいの一つです。
　　
　　
みなさん子どもたちの考えたゲームに参加していただき、ありがとうございました。楽しんでいただけたでしょうか。
１１時４０分に終了し、３０分後には後片付けが終わりました。片付けも低学年と高学年が協力して行いました。写真は１年生が６年生の店で使ったシートを運んでいるところです。

ごみ置き場で待っていた担当の先生も、とっても手際よくきれいに片づけができたとほめておられました。

インフルエンザの流行が心配でしたが、とってもいい「ゆめまつり」ができたと思います。
参観に来ていただいたみなさま、ありがとうございました。

ゆめまつりの準備
明日は、子どもたちが楽しみにしている「ゆめまつり」です。今日の５・6時間目は、3年生以上の子どもたちが明日に向けて準備をしていました。
３年１組　ペットボトルフリップ　射的　ポーズあて（教室）
 

４年１組　秒でチャレンジ（風船・ピンポン・つり・ぴったり）（教室）
　

４年２組　記憶あてゲーム　はてなボックス（教室）
　

５年１組　もぐらたたき　消しゴム落とし　ボーリング（教室）
　

５年２組　レーザー宝探し（５年学習室）
　

６年１組　お化け屋敷×迷路（図工室）　障害物競走（体育館）
　

写真を撮りながら、いくつか体験させてもらいましたが、なかなか面白かっったです。今年のスローガンは、ARE（Aあそんで　Rロマンあふれる　E笑顔いっぱい　ゆめまつり）です。

保護者の方も参観可能ですので、都合のつく方は、ぜひ子どもたちの様子を見にあげて来てください。前半9:20～10:25   後半10:35～11:40  
本日メールでお知らせしたとおり、インフルエンザ等の感染対策を取った上で実施します。

おもちゃランド（２年生）
２・３時間目、２年生がおもちゃランドをしていました。自分たちでいろいろなゲームを考えて、店番とお客さんになって楽しむものです。本当は、１年生も招待したかったそうですが、１年生が学級閉鎖だったため、２年生だけで行いました。
　
いろいろな先生も遊びに来ていました。
　
　
どのゲームもとても楽しそうで、盛り上がっていました。明後日の「ゆめまつり」の簡易版のようになっていました。ゆめまつりでは、２年生はお客さんですが、今回はしっかりお店の運営もできていました。

小研（３年生）
以前にも紹介しましたが、本校では全員の先生が自分の授業を他の先生に見てもらい、研究するという取り組みをしています。小研といいます。

今日は３年生の算数でした。３年生の子どもたちは本当によく頑張っていました。なかなか難しい問題をグループで一生懸命考えていました。子どもたちが必死に課題に取り組む姿や、友だちにしっかり教える姿を全部の班で見ることができました。
　

教師にとっても、大変学びの多い授業でした。
授業中、横の廊下で、2人の大学生ボランティアが、漢字ドリルの点検をしてくれていました。話を聞くと、子どもたちがやり残しているところに付箋をつけているそうです。

大学生ボランティアのおかげで、子どもたちもきめ細かく学習することができています。本当にありがとうございます。

パネルシアター
朝会の時間、図書委員会の子どもたちと図書ボランティアのみなさんによるパネルシアターがありました。
　
「十二支のおはなし」というタイトルで、「なぜ干支が、鼠・丑・寅・兎・・・の順番になったか」のお話でした。
鼠になる役、丑になる役、パネルを貼っていく役、など一人ひとりが役割分担し、全員で協力して頑張っていました。いろいろな楽器を使って、動物たちの足音に似せた効果音も入れてくれました。
　
最後に全員で歌を歌って終わりました。
　
図書委員会では、１か月以上も前から準備をはじめ、委員会の時間だけでなく、休み時間も使って何度も練習してきたそうです。図書ボランティアの保護者の方も１０人近く、練習の時から、今日の本番までサポートしていただきました。
コロナ禍ではできなかった取り組みでしたが、３年ぶりに復活しました。心温まる時間をありがとうございました。

大阪大学訪問
昨日、６年生が大阪大学の吹田キャンパスを訪問しました。キャリア教育の一環で、子どもたちには、まだまだ馴染みの薄い大学というものを体験してもらおうという取り組みです。
校舎の入り口で、大学の先生と学生さんが迎えてくれました。

大学の講義を実際に行っている教室に入れてもらって、説明を受けました。
　
そのあと、大学の学食でカレーを食べました。給食のカレーより「辛かった」という子が多かったようです。

最後に、学生の皆さんがお見送りをしてくれました。

今回は大阪大学でしたが、先日はふれあい体育委員会が梅花女子大学を訪問しました。本校は、歩いて行ける距離に大学がいくつかあります。その立地を生かして、子どもたちが、大学を身近に感じる機会とこれからも作っていけたらと思います。
そして、子どもたちが自分の将来について考えるきっかけになればと思っています。