2時間目の2年生の国語の授業は主語と述語についての学習でした。
全国学力学習状況調査結果からも、全国的な傾向として、主語を明確にしながら読み取ること書くことなどに課題があり、子どもたちに繰り返し学ばせるべき内容となっています。
4人の先生の顔写真をモニターに映しクイズ形式で興味づけたり、主語述語カードを組み合わせる班活動をさせるなど、子どもたちが楽しく集中して45分間学べるよう工夫を凝らして授業を展開しています。