茨木市の事業である京都芸術大学と連携した「対話型鑑賞プログラム」を本校の２年生対象に美術の授業で行いました。
　一つの作品を題材に「みる・考える・話す・聴く」を繰り返すことで、論理的な思考力やコミュニケーション能力を養うことを目的としています。