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先月21日の参観・懇談会に多くのご参加をいただきありがとうございました。 給食を食べてからの5時限目の授業は、集中力もなくなり、ふんわりいい気持ちになる時間ですが、みんな一生けん命がんばってくれました。 きっと、お家の人たちのパワーをもらったんだと思います。 「おかあさん、お仕事で無理やから…」と言っていた子もおばあさんやお父さんなどお家の人を見つけたとたん、嬉しそうに手を振っている姿が可愛かったです。 6時間目の懇談会も、たくさんの保護者の皆さんのお顔が見られて嬉しかったです。 お忙しい中、時間を作ってくださり感謝です。 担任からは、2学期の学習や生活の様子、子どもたちにつけたい力、そして、入学してからの成長についてお話させていただきました。 子どもたちは、小さいながらも助け合ったり、お互いを気遣ったりしながら、集団の中でつながりを深めてきています。 また、子どもたちをとりまくトラブルなど生活指導上のお話もさせていただきました。ご家庭と学校・地域がひとつになって、子どもたちの健やかな成長を見守っていきたいと思っています。 今後とも、ご家庭でのサポートよろしくお願いします。 今回ご参加いただけなかった方も、次回はぜひいらしてくださいね!楽しみにお待ちしてます。
お知らせとお願い
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紅葉の美しい季節になりましたね。皆様におかれましてはいかがお過ごしのことでしょうか。先日のお芋パーテイーには沢山のご参加をいただき有り難うございました。子どもたちも大変喜びました。体育館でおこなったゲームも楽しかったですね。スライドショーからは、子ども達の成長ぶりを見ていただいたことと思います。本当に有り難うございました。
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先日の参観・懇談には多数のご参加ありがとうございました。懇談に参加されなかった方には、子どもさんを通じて、懇談で使った資料のプリントを持ち帰ってもらいました。(子どもたちの生活アンケートの3年全体の結果です。)家庭学習・生活がんばり習慣の時に、子どもさんが答えた用紙を持ち帰ってもらいますので、それをもとに親子で話し合っていただき、ご活用いただけたらありがたいです。 秋らしい気配を少しずつ感じるようになりました。充実した学校生活がおくれるよう、子どもたちをサポートしていきたいと思っています。
(2006.11.1/No.16) はたらく人から学ぼう 聞き取りに行ってきました。学んできたことは、新聞という形でまとめていきます。一人一人が記事を分担し、協力しながらまとめていきたいと思っています。今回もたくさんのご支援ありがとうございました。 (2006.11.7/No.17) 3年生の生活も後半に入ってきました。自主的に活動する場面も少しずつみられるようになってきています。4年生に向けて自分のがんばることを意識し始めてほしいなと思っています。過日の生活アンケートの結果を親子で話し合ってみて下さい。(がんばりカードにアンケートの答えを貼っています。)そして、目標を持って頑張れるよう、いい生活習慣を身につけられるようお子さんを励まし、支援してあげて下さい。よろしくお願いします。 (2006.11.10/No.18) シニア自然大学の13名のスタッフの方々が来てくださいました。8グループに分かれ、校庭の8個のポイントをまわった後、第2音楽室でクイズをしたり、ミニ工作をしたり(くま人形です。)歌ったり、給食も一緒に食べ楽しいふれあいの時を持てました。各グループ1人または2人の方が担当して下さったのですが、どのグループもほっこり、しっとりといい感じでした。 |
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〜〜総合的な学習「人にやさしい町づくり」中間発表会〜〜 10月は、総合的な学習「人にやさしい町づくり 〜 地いきでがんばる人と出会う 〜」で、6人のゲストテイチャーに出会い、その頑張りパワーの一端に触れ、元気をもらう学習に取り組んで来ました。先日の参観授業では、その学習の中間発表会(6〜7人の小グループに分かれて、子どもたち一人ひとりが分かったこと・思ったことを発表し合う会)を参観していただきました。子どもたちは、自分の思ったこと、友だちの発表に対する感想を話すなど、よく頑張っていました。 上記の参観授業ならびにその後の学級懇談会にご出席いただきまして、ありがとうございました。学級懇談会の方は、出席者が少なかったのが残念でしたが、大切な話し合いが出来たと思っています。以下、担任からの話と保護者の皆様から出されましたご意見の一端をご紹介します。 初めに担任から、先日とった生活アンケートの集計結果をもとに最近の子どもたちの様子と課題について話しました。全校の実態と4年の実態の比較、また春の集約結果との比較を通して、「前の日に時間割合わせをする」や「就寝時間 中学年9時半までに寝る」等の項目で頑張りの必要性があること、「7時までに起きる」や「朝、自分からあいさつをする」の項目ではご家庭の方でのご協力もあって頑張れていること。睡眠時間が短くなって十分に確保できていないのではないか、心配されること等。 次に、子どもたちが頑張っていた運動会やこの日の参観授業の様子について、保護者の皆様からご意見をいただきました。運動会練習中に「4年生がんばれ」とよく注意される声が聞こえていた、家でも自分から河内音頭を練習していた、運動会では感動した、並び方を見ていても少し落ち着いてきた感じがした等。参観授業については、友だちの話が上手に聞けるようになってきた、昨年よりグループでまとまって進めていこうとしていた、安心した、もっと大きな声で発表できたら良かった、落ち着いて学習していたが普段はどうか等。 課題として、2学期になって、宿題や持ち物忘れ・チャイムが守れない・授業中での私語などに落ち着いて学習に取り組む姿勢に乱れが見られることから、学年挙げて様々な取り組みを行っていること(学年として相撲大会の取り組み、「宿題を忘れない」・「チャイムを守る」・「話を静かに聞く」の三つの学年約束、学年約束を守るための取り組み等)について担任から現状を話し、意見交流・協力要請をお願いしました。 大西先生に加えて、新川先生の応援! 現在、算数の授業は、担任と大西先生とでTT(チームテイーチング)や分割授業と形態をいろいろと変え指導を行っています。 加えて、書写の授業には新川先生が応援に入ってくださっていますので、お知らせしておきます。 「 がんばり週間 」始まる! 5月にも行った「 がんばり週間 」を、11月も6日(月)から17日(金)までの2週間、実施します。日頃の生活を見直して、寝る時刻・起きる時刻・朝ご飯・勉強時間・あいさつ等、きちんとした生活が大切だと考え、きちんとした生活に近づけるように努力しようという週間です。夜の11時頃は、子どもにとって大切な成長ホルモンが一番分泌される時間です。「寝る子は育つ」のことわざ通り、しっかり睡眠をとることが大切です。家庭の方からも声かけしていただくと、がんばれる子どもたちも多いと思います。この週間をきっかけに、今の生活習慣を見直し、今まで以上にきちんとした生活ができるようになれば、意義多い週間になると思います。 家でのチェックやご支援をお願いします。
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春から取り組んだ農業プロジェクト。米は、種から発芽させて、育てました。ひとにぎりのモミから2Kgものお米がとれました。本当にすごい! 夏野菜は、みんなががんばり大豊作に 秋野菜はなすびとピーマン・さつまいも。 たくさんの野菜作りに挑戦して、いろんな野菜の味を味わえました。 24日の収穫祭は、たくさんのサポートのおかげで、美味しいみそ汁とおにぎりがいただけました。さすが、プロ!本当に助かりました。 収穫祭後のイベントでは、運動会・組体操と農業プロジェクトの子どもたちの様子のスライドショーを見ていただきました。子どもたちも大喜びでした。 春のみんなと今のみんなの顔つきでは、随分成長の跡が伺えましたね。 さあ、もう11月です。 芸術の秋・読書の秋・食欲の秋・学習の秋(?)。 家庭学習生活がんばり週間が、始まります。 この機会にじっくり自分の生活を見直し、しっかりした学習の習慣付けをはかりましょう。 5年生のみんなも1学期から見れば、宿題忘れも減ってきています。「頑張ってやろう。」という気持ちが育ってきているように感じます。これも、ご家庭でのサポートがあってこそです。子どもたち一人ひとりが、自分のために出来ることを少しずつでも、伸ばしていきたいと思っています。
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2学期の大きな行事、運動会と連合運動会。どちらの『運動会』も、たくさんの応援のなかで、全力をつくして頑張りました。連合運動会では全力で駆けぬけた100m走。練習の成果を存分に発揮した個人種目。全身を使ってのびのび動いた表現運動。どれをとっても、みんなの活躍が光っていました。 この成果を次につなげていくことが大切です。今月は「がんばり週間」や「ええなぁ三島」があります。自分の生活のこと、クラスのことをじっくりふり返り、今後の生活につなげて6年生として充実した実りある秋を過ごしていきましょう。お家の方でもご支援よろしくお願いいたします。
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