14年度から１６年度　５・年・生

３学期は、総合ーみんなのテーマ・・・「大正川」についてまとめてみました。

植物・歴史・ゴミ・亀・水質など調べたことを「天王小学校のホームページに」発表します。

　　　　　　　　　乾燥させて　　　　　もみがら取って　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　新しい　お米は、沢山の　水分が含まれています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　飯盒炊爨（ハンゴウスイサン）でみんなで味わってみます。

昔からの「カマ」で刈り取りました。

いよいよ、稲刈りの時期、近くの田圃では刈り取り風景が見られますよ。

５年の田圃も稔りました。刈り取り直前です。

運動会でも、稲つくり同様練り込みました。「琉球の風」

今年はマンサージ+パーランクゥーの楽器を使いました

かかしが並んだ

もうすぐ収穫、5年の栽培の田にネット・かかしを据え付けます。

夏休みも終わって、当番は今も世話を忘れずにいます。　稲の穂がたわわに。

近郊農家から、米つくりの写真も提供。9月14日

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
５０センチ以上の７月初旬の稲です。 お米の穂：こんなふうに育てたいね。

　こんなに伸びました「イネ」　ナンセンチになったかな？６月２８日

６月に入って、わたしたち、５年は「イネ」の栽培を始めました。

学校園で何の栽培かな進級おめでとう。高学年第一歩だね。

実際に苗を育ててみよう！

　６月７日、５年全クラスは「田植え」を決行！　

日本の農業についても、これから学習します。お米について、１６年の５年のみんなも調べていきましょうね。

各地のイネの成長（６月始め　　５０センチ位に伸びた所も（ごろべいさんの田圃
　　

これからの田植えに備えています。

インターネットに　チャレンジ　

　　　５月、社会科の「北海道・沖縄」について検索練習をしました。これから、農業・工業について沢山のことを調べて行きたいです。　

15年度　５年生

きれいなメロディを口ずさむ　仲間たち

素敵な友達・大空よあなたのもとに・スタートライン・花の歌を歌ったら　

総合の　カリキュラムの中に、校区の　「大正川」を　どの学年でも見つめていくので、
　　　わたしたち　５年もすごく力を入れて追及していきました。
　「大正川」を研究したり、注目している方との交流は、５年の先生方が連絡を取ってくださったので、どんどん進みました　　　　
まず「天王小学校」のホームページに　リンクフリーの　「かめ」のページを載せてもらいました。

　それは、私達５年は、カメの保護を訴える方に来てもらってたくさんのことを教えてもらったからです。　にっぽん産、イシガメを、大正川でみたら、大切にしたいです。
街のみなさんも絶滅しないようそっとみまもってください　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


日本産の亀を守る人たちの活動に感動しました。

私達は、これから川を大切にします。

５年担任から
連絡や計画・学習の進行、４人のクラス担任は協力しています。

http://kame55.cool.ne.jp/

かめの写真の「welcame」を押してね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
秋の運動会で


マンサージをつけて
エイサ「沖縄民謡」
昨年も、日本の伝統ある音楽を学習しました。「鳴子おどり」

春の遠足　進級したこの４月にいきました。
　　　　　　丹波　「やまの」での様子です。　　　

窯に入れて焼くと小さくなるので、厚く大きくと意識しました。

　　　作品は、「お湯のみ・灰皿・小皿」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　思ったように出来ますように。

ホームページへの参加

５年では、「２００３年みんなで遊ぼう」の取り組みをホームページに載せてみる学習をしました。

まず声のボタンをつける練習です。



スタディノートで、声の録音をして、次のボタンをはりつけました。

全ての児童の声を発表できませんが、聞いてみてください。
５年１組でこのような作成をしました。
（466ＫＢ）
（185ＫＢ）

低学年の児童はそれに対してこのような作成をしました。
（127ＫＢ）
（75.6ＫＢ）
（126ＫＢ）

容量圧縮のため音質が多少悪くなりますがご了承ください。

秋の大運動会

５年では、憧れの騎馬戦にチャレンジしました。


表現では　「まんだら」に真剣でした。



オリエンタルな　表現は　手の動きにも一苦労しました。

水泳大会で、夏は活躍しました。
新記録も誕生！
学童大会で自由形２９秒台の男子JOくんがんばりました。



校区から


調べ学習は、学校の側の大正川に絞り込み環境問題の出発としました。