■目標
　鑑賞を通し、「みる・かんがえる・はなす」の力を伸ばすことを目的としています。また、たくさんの作品と出会うことで、美術の心や見る目を成長させてほしいと思います。

■授業内容
　世界の美術館とたくさんの作品をDVDによる映像を中心に鑑賞し、それぞれが感じたこと、考えたことを交流していきたいと思います。一人ひとりが、作品から得る気持ちに対し、不正解はありません。鑑賞経験が増えるにつれて作品の解釈は、深まっていき、きっと芸術作品に限らず「もの」を観察する目をせいちょうさせることができると思います。
　作品を鑑賞しっぱなしではなく、自分の意見を述べ、人の意見の聴くことを続けますので、しっかり授業に参加することが大切です。

●授業中の音声が聞けます

ダウンロードして聞く (411KB)

■目標
　身の周りにあるあきビンにカラフルなタイルを貼り付け、生活に利用できる素敵な雑貨作りに挑戦する。

■授業内容
　「タイル」と聞いて思い浮かべるのはお風呂屋さん、という人がまだ多いかな？でも、インテリアショップや雑貨屋さんではタイルを使ったおしゃれな小物を見かけたことがきっとあると思います。いらなくなったあきビンや100円ショップで手に入るシンプルな小物も、カラータイルで大変身！デザイナーはあなたです。世の中に一つしかないオリジナル作品作りに挑戦してみましょう！

3年生の作品「模写」

1年生の作品「籐細工」

2年生授業ノートより （ヒトのからだのつくり〜消化〜の単元）	3年生　夏休みの宿題（1、2年生の復習）より
3年生　自主勉ノートより	2年生　自主勉ノートより

■授業の一例
1.元気そうな金魚です。
2.キンギョをパックに入れ、顕微鏡で尾びれを観察します。
3.観察がうまくいかなかったひとのために、ビデオでみてみましょう。軟骨の間を血液が流れていくのが見られます。ビデオでは赤血球の流れまで観察できました。

こちらは1年生 音の実験のようすです。班の中でお互いにつくった音を聞きあったりしながら工夫しています。