参加者総数２５０名、全国からの参加がありました。同じ思いを持った、あるいは何かをつかもうと多くの方々が授業を見て、研究協議・佐藤学教授の助言に聴き入っていました。
　挑戦とも思える教材で勝負したH先生の授業は、東京大学大学院教授の佐藤学さんに教材・展開・子どもたちの学び・つなぎともに高く評価されました。また、研究協議における先生方の発言にも素晴らしい同僚性を感じることができました。
　どういう助言がされたのかイメージできない方のために、少しだけ紹介します。教材（事前に連絡はしていません）についてのコメントはもちろんのこと、協議をつなぐ形で、生徒の名前をひとりひとりあげながら、展開ごとの発言やその経緯と経過。グループでの学びについても、グループ内での展開や学びについて詳細に語られました。もちろん、それに対する的確な助言がなされます。
　本当は研究協議に至る、公開授業での見方や研究協議そのものについて取り上げたいところですが、またの機会に実際に参加していただくということでよろしくお願いします。
　その準備について今回も報告します。全体指揮は授業改革部長の東先生が丁寧に行います。図面も書かれます。私は前日に大型のストーブの給油と玄関や廊下などに貼る案内板の作成を行いました。当日机等の運び出し、看板・ストーブの設置や座席の設置、手伝いに参加してくれている方々への指示等を行いました。佐藤学先生が到着したと同時に、接客をこなしました。タイミングが難しいのですが、必ずお好みを聞くことにしています。今回は最初に日本茶と最後にコーヒーでした。また、当日ホワイトボードに貼った詩は豊川小学校の学校事務職員のＮさんにメールで送信し、ポスタープリンターで準備していただきました。Ｋ先生が配達までしてくださいました。生徒に配布したカラーのプリントについては、日曜日夜の８時にＨ先生がそのプリントで授業をすると決断して、スキャナしたデータをもらいました。それから、画像ソフトで修正して色と文字を少し鮮明にしカラーレーザーで印刷した見本を用意しました。翌日その見本を持って東先生が、北中学校に行ってカラーコピーをして用意しました。実はこんな時にもＨ先生はコストのことを気にしてくれていました。カラーレーザー機でも４０枚の印刷にかかる時間等計算していましたが、コストを優先してカラーコピーを選択したようです。（カラーコピーは年間使用できる枚数での配当があります。）一瞬白黒を選択するのではと危惧しましたが、カラーで良かったです。大事そうにする子どもたちの顔を見てうれしくなりました。
　もう一つの準備を忘れていました。２月２０日佐藤雅彰先生に授業を見てもらったＨ先生は数々の指摘を受け、悔しくて眠ることのないまま、翌日２１日学校長と私と３人で愛知県小牧市立応時中学校に学びに行きました。（web日記参照）学校として行くことを決断しました。H先生には昨年度静岡県の岳陽中にも学びに行ってもらっています。
　子どもを信じ、教材を信じて授業をする。この土壇場でそれができたＨ先生　支えた仲間を誇りに思います。

過去の日記を読む

1. 本校の学校運営機構（組織）のなかで学校事務職員は・・・・

本校は組織体制が整っているということではおそらく府下でも１，２の学校であると認識しています。それぞれの部との連携・協働は欠かせません。
教育活動に予算的な裏付けやそれに関わる説明責任は不可欠です。
学校事務職員の重要な役割がそこにはあります。

校長・教頭　職員会議　推進会議　人権教育部
授業改革部　教育課程部　生徒会部
（学校事務と授業改革部・教育課程部・生徒会部との連携を載せています。）

生活指導部　　総務部（代表教頭）　の構成になっています。 総務部の中に財務係　管理係（教頭）　学校事務　広報　ＰＴＡ　があります。 茨木市では平成14年3月25日茨木市立小・中学校の学校事務職員の標準的職務内容が定められました。学校事務はその職務内容に沿った内容です。 何か学校事務からからの提案等がある場合は　校長の決裁を受けて推進会議で提案、 意見調整を行い、職員会議では決定した事項を報告するという形です。

2．現在の主な取組（仕事）

■情報の共有・公開と事務手続き　財務関係全般（学校におけるすべてのお金の流れ)(PDF)
■学校徴収金・備品消耗品・旅費　給料　人事関係書類就学関係事務（教科書含む）
■就学援助　（茨木市就学援助検討委員会含む）　教育活動・地域教育活動との連携・協力等々

3. トピックス

事務室からの連絡 ・保護者向け会計報告 ・修学旅行関係2007年度 更新しています。
PDFファイルです。本校の学校事務の様子がわかります！ 年度末の総括資料2002年度、2003年度、2004年度　2005年度　2006年度（公費会計の収支等の明細や学校徴収金の決算・保護者アンケート結果などすべて載せています。ぜひご覧ください。）や保護者向けの会計報告、新入学生用の資料プリント（保護者にはもちろん学校事務職員が説明しています。）もあります！

職員室内環境整備
職員一人に１台情報保護を可能にするファイリングキャビネットの配置の取組(2002年8月完了)

ＮＥＷ！！
ネットワーク構築！！職員室用パソコンの配備　　
2005年11月現在の状況をお知らせします。茨木市は全国でも有数のネットワーク配備済みの学校になりました。過去の経緯と共にお読みください。教育用ネットワークが大前提の整備でしたが、それに伴わせるかたちで教員とネットワークアドバイザーの方々と共に本校バージョンを完成させました。
　これから市町村単位で取組を予定されている学校はぜひ参考にしてください。

雑感
現在はＷＥＢ日記につづっています。ＷＥＢ日記をさかのぼっていただくと
日々の業務を違った角度から見ていただけると思います。よろしくお願いします。
2004年8月（全事研に参加して）／2003年8月／2003年4、8月／2002年7月

2004年度4月〜3つの英語教室すべてにDVD、MD、CD再生可能なミニコンポ・ビデオデッキ・モニター配備
2003年　1年かけて効果があるかどうか検証しました。私の古いアンプ・スピーカーに自前のMD等。DVDプレーヤーにモニターをつないで、授業公開も数多くこなす中で、子どもたちへの効果が確認できたので導入しました。音の質、音量、映像どれをとっても今までとは違います。

2004年度　美術室に　OHC（オーバーヘッドカメラ）、モニター設置
作品の製作過程や、作品の提示等にほんとにうまく利用されています。DVDプレーヤーは2003年配備しました。

本校での授業の工夫は一緒に仕事をしていてやりがいがあるものが多いです。授業時間数が減っている中での苦労やそのせいで多くの校務分掌をを抱えることになって疲れている？教科の先生方のモチベーションを高める協働を常に考えています。ただし、その教科の先生方の学校事務に対する理解が得られている場合・子どもたちへの情熱を失っていない場合にどうしてもなってしまいますが。

北グラウンドと中庭の様子です。校務員さんの献身的な仕事により校内の整然とした雰囲気が保たれています。中庭の芝生についても1年中管理していただいています。

学校図書館です。赴任以来整備に力を入れてきました。ブックトラックはクラス数分配備。暗幕やカーテンも新しくしています。

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