知・徳・体の調和のある人格の完成と人間尊重をめざした教育の推進をはかるとともに、平和的な国家社会の形成者にふさわしい心身ともに健康でたくましく、豊かな人間性の育成をはかる。

　(1)　忍耐力に富み心身ともに健全な子どもの育成
　(2)　自主的に学習し、正しい判断のできる子どもの育成
　(3)　互いに尊重し、協力し合う子どもの育成

お互いを認め　学び合い　つながろう

◆めざす子ども像
　のびのびと自分を表現し、お互いを認め、高め合える子ども

◆児童につけさせたい力
　・進んで学ぶ力
　・自分で判断し行動する力
　・協力しあう力

家庭学習の手引き.pdf
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つくえの上

　　

　↑　やすみじかん　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑　じゅぎょう中

１００てん　ふでばこ　（1～3年生用）



☆　ふでばこの中に入れるもの
・　えんぴつ・・・４～５本（Ｂ～２Ｂ）
・　赤えんぴつ・・・１本
・　けしごむ・・・１つ
・　１５ｃｍくらいのじょうぎ
・　マイネーム


☆　えんぴつは、家でけずっておきましょう。
☆　みじかくなったえんぴつは、家でつかい、はででないものをもってきましょう。
☆　上に　かいてあるもの　いがいは、入れません。
☆　１本ずつ、なまえを　しっかり　かきましょう。

１００点　ふでばこ　（4～6年生用）




☆　ふでばこの中に入れるもの
・　えんぴつ・・・４～５本（HB～2B）
・　赤えんぴつ・・・１本
・　青えんぴつ・・・１本（使いたい人のみ）
・　けしごむ・・・１つ
・　１５ｃｍくらいのじょうぎ
・　マイネーム


☆　えんぴつは、家でけずっておきましょう。
☆　色ペンやシャーペンは使いません。
☆　短くなったえんぴつは、家でつかい、学校では使いやすくはででないものを用意しましょう。
☆　道具にはすべて名前を書きましょう。