3年生のテスト初日の様子です。問題用紙とにらめっこして、懸命に取り組んでいます。教室内には鉛筆の音だけが響いています。

中間テストを明日に控え、1年生はテストの受け方やルールなどを確認・学んでいます。
机の上に、鉛筆・シャーペン・消しゴムなど必要なもの以外は置かない、机の中も空にする、体調不良等での離籍のルールなど、小学校の時と比べると、「え？そこまでするの」と感じる生徒もいるかもしれません。

中学校では、進路を見据えて、ほとんどの生徒が通るであろう高校入試の型にならい、テスト時のルールが存在します。
もしも、このテスト時のルールを知らずに、試験を受けたと考えてみてください。
え？どうしたらいいの？と戸惑い、テスト以外の部分で困る状況に陥ってしまいませんか？？戸惑ったまま、実力を発揮できなかったということが起こらないように、いうなれば生徒のみなさんが困らないように、入学試験時のルールから逆算して、中学校でのテスト時のルールがあるのです。

いくら準備しても、本番は緊張がつきものです。緊張を和らげるには、慣れや準備が必要不可欠です。良い意味で試験に慣れていきましょうね。

『雨の金曜日』、どこかの歌謡曲にありそうな日記のタイトル（笑）
今日は、作詞調でいきましょう。

少しやんでいた時間帯で　　帰る支度にはせつない雨
気温の変化レイニーフライデー　体調管理のウィークエンドだね

昨日も今日も教室に　響くまぶしい表情があふれていたのさ

by 作詞：フジカズタカハシ


さぁ、来週からは少しずつ暑くなる予想です。
体調管理をしっかりとしましょうね。

今日から中間テスト1週間前となりました。
さて、みなさんは『なぜテストがあるか』考えたことはありますか？

テストは評価と表裏一体のものですので、評価の観点からお話ししたいと思います＾＾
中学校のテストは、みなさんの到達度や自分自身の理解度を知るために行われます。
さらに、現在の中学校の評価は、『絶対評価』と呼ばれる評価になります。
評価というものは、何かをはかることになりますので、いわば『ものさし』です。
昔は、自分の獲得した点数が他者の点数と比べて、上か下、平均か、という指標で、考えていました。相対評価といわれるもので、言わば、他者と自分とのキョリをはかるものさしでした。

しかし今の絶対評価は課題に対して、自分ができたか、届かなかったかを評価しています。ですので、自分の到達具合いをはかるものさしになります。

ものさしが、昔と現在で異なっているのです。
もう一つ加えると、昔の評価でＫｅｙポイントになっていた『平均点』というものは、上述の理由から、現在の評価には意味をなさないものと言うことができます。

結論⇒他者と比べるのではなく、自分の頑張りや到達度をしるためにテストがあることを知っておいてください。

テストのためだけに、学校の学習活動があるわけではありません。
そして、テストの点数だけがみなさんの価値を決めるものでもありません。
他者を思いやったり、協力したり、自分の決めたことを頑張り続けることなど、点数に表すことが難しい力も、みなさんに身に着けてほしい大事な力です。

決して、テストを軽視していいよと言っているのではありませんよ。

今年初めての定期考査。みなさんにはしっかりと望んでほしいと思っています。
がんばれ！！

中間テストが来週にひかえています。どの学年も授業に意欲的に取り組んでいるように感じます。

2年生理科では、顕微鏡で観察実験を行い、なぜこのような状況になっているのかを考察しています。
3年生美術では、日本の紋様について理解を深め、独自のオリジナリティあふれる作品づくりを、タブレットを活用しながらすすめています。

また４月に太陽学級の生徒が、写真のように畑を耕し、種を蒔いてくれました。
夏には小玉スイカが収穫できるとのこと。
農業体験・自然体験...育てることの大切さや大変さ、また達成感など、多くのことが学べます。収穫が楽しみですね。


久しぶりの校長先生より、天王中なぞかけ
「農業」　と　かけまして、
「テスト1週間前の勉強追い込み」　と　ときます。
その心は、
どちらも「土と日」が必要です。