３時間目。音楽室には、２・３・４年生の児童が集結。市の連合音楽会に向けた学習が始まりました。
その後半、子どもたちが手にしたのはハンドベル。その美しいフォルムと音色にすっかり心を奪われた子どもたちは、先生にその扱い方を教わりながら音色を楽しんでいました。
そのハンドベルは、真ん中の写真にあるような持ち方が正しいそうですが、その形を「チッチキチー」と表現した〇〇先生。子どもたちは全くの無反応でしたが、見事にツボにはまり、ポーカーフェイスを装いながらなんとか教室を出て行く私でした。