11月28日月曜日に学習発表会のリハーサル、
11月29日火曜日に学習発表会の本番がありました。


本番までの道のりは、とても密度の濃い時間になりました。



はじまりは、運動会で達成感を得たのとほぼ同時。

まずは、楽器のオーディションからはじまります。



いくつかある楽器の中から、自分がチャレンジしたい楽器を選び、
楽譜を見ながら授業で、休み時間で、家で…と練習を重ねました。



そして、オーディション当日、クラスごとに、１つずつ楽器と参加者の名前が呼ばれ、みんなの前で演奏を行っていきました。


すべてのクラスでオーディションが終わり、いよいよ結果発表です。



体育館に3年生が集まり、楽器ごとに合格者の名前が呼ばれて行きます。
思わず、歓喜の声をあげたり、頑張った友だちの顔を見て拍手を送ったり、
もちろん、名前を呼ばれず、悔しい表情をみせる子どもたちも。
合格者は、その時点でばっちり！という人ばかりというわけではなく、
残りの期間ののびしろに期待されて選ばれた人もおり、
ゴールでありつつも、スタートでもある結果発表となりました。

そのあと、追加のオーディションがあり、いよいよ本格的に練習のスタートです。


日に日に、声が揃い、音が揃い、本番の動きを確認したり…と、
時間が足りない中でも１つずつ課題を解決していってくれていました。

いよいよ迎えた28日は”リハーサル”とはいうものの、
1年・5年生の200名ほどのお客さんを前に、
はじめての「有観客」での合奏・演奏になりました。


練習とは違う環境での発表に様々な感想が聞かれ、
本番への意欲の高まりが感じられました。



そして、むかえた29日。
外は雨が降り、少し肌寒い中、体育館を前に本番を待ちます。
廊下の傘立てに並んだ傘の多さに比例して、
子どもたちのドキドキも高まっていたようでした。


入場してからは、一瞬のできごとだったようです。
みんなが笑顔ですごせるように気持ちをこめて歌った歌。
3年生で初めて習ったリコーダーと、ほかの楽器を使っての合奏。
「おうちの人を探す」余裕のあった子どももたくさんいたようです。





斉唱「まほうのあいことば」合奏「聖者の行進」
どちらも満足のいくできだったと思います。