1、2年生で単元テストが行われました。どこまで理解しているか、不十分なところはどこか、、、と、生徒はもちろんですが教員側も「自分の指導がよかったのか」「このつまづきを克服するための効果的な指導方法は」と振り返るものともなっています。各学年の廊下には、夏休みの課題や「総合」での学びの成果を掲示していました。午後は、50周年記念行事に関連して、記念誌などの袋づめ作業を実行委員会の皆様にしていただきました。